Saga och händelse del 2

 Saga

Del 2: Helge hörde barnens idé om att bin gillar blommor och tyckte att det lät som en superbra idé. Så Helge samlade ihop återanvändbart material som han tänkte ge till barnen som de skulle kunna skapa blommor av. Han la materialet i några lådor som han placerade på olika platser på förskolan, men sen kom han på att han glömt vart han lagt lådorna! Men juste! Han hade ju gjort en karta över vart han lagt dem. Så Helge lämnade kartan till barnen så att de med hjälp av den kunde hitta lådorna med material och skapa blommor av. 

Händelse 2: Under andra undervisningstillfället får barnen följa Helges karta för att hitta materialen på förskolan. När barnen har hittat alla material som placerats ut, diskuterar vi tillsammans om det återvunna materialet som funnits i lådorna. Barnen poängterar att återvunnet material kan vara skräp, tacosåsburkar med mera. Med hjälp av Helges material ska barnen skapa blommor till bina. Vår tanke med att använda återvunnet material är för att ge barnen kunskap om den ekonomiska dimensionens del kopplat till hållbar utveckling, det vill säga att återanvända material som redan finns istället för att köpa nytt material vilket även gynnar den ekologiska dimensionen (Björklund, 2020). På så vis skapas en synergieffekt, den ekologiska och ekonomiska dimensionen skapar en positiv effekt på den hållbara utvecklingen.

Referenslista:

Björklund, S. (2020). Lärande för hållbar utveckling i förskolan. Studentlitteratur